学院网11月20日电（记者 陈雨荃） 2018年11月15日，9159金沙申请大厅于行政楼会议室举行研究生论文开题报告专题会议，出席本次会议的共有五位评委，会议由马院院长管爱花主持。

图为论文答辩现场。 记者 陈雨荃 摄

  会议伊始，管爱花简单介绍在座领导和三位研究生导师，并对此次会议的流程做了简单阐述。贾振芬的论文题目为周恩来人民性思想及其当代价值。 她以党的十九大报告中“以人民为中心”作为论文的现实来源，通过对文献的查找和筛选，比较了国内外对于人民性思想研究的现状。从相关概念、基本内容、发展阶段、当代价值、其他研究五个方面对人民性思想展开了更深入的研究。从对过往人民性思想研究的批评，指出其片面化缺陷的同时，提出追求系统性、完整性的要求。

图为管院长。 记者 陈雨荃 摄

  赵海红分享了题为基于科学精神素养培育的高中思想政治课堂教学策略的论文开题报告。她立足教学一线，基于高中生核心素养的要求与高中课程标准的载体作用，强调了科学精神素养对高中生塑造正确价值观的重要意义，并富有创新性地借鉴了国外多样的研究课程与方法。评委们肯定了该报告的选题意义及现实价值，同时提出了细节化具体化的基于科学精神素养内涵的操作要求，同时也指正了泛泛而谈的错误，给出了增强实践性与超前性研究的建议。

图为论文答辩现场。 记者 陈雨荃 摄

  姜萍带来的是主题为周恩来民族思想探究的开题报告，以民族团结思想为主要研究对象。她用历史辩证的思维分析了新中国成立以来民族思想的发展和成就，具体从周恩来民族思想的产生条件和内涵特征延伸到中国梦思想武器的现实启示。关注国外研究现状、结合十八大以来的背景特色，总结出周恩来民族思想的时代意义，并使理论更完善和系统化，在方法论的指导下，解决更加实际的民族问题。五位领导指出了选题难、历史复杂敏感的操作难度，给出了增强文献收集和明确概念表述的建议。

  通过本次会议，三位研究生更加明确了论文研究的方向和目标，以开题报告为修改主体，打下了学术论文研究的坚实基础。同时五位出席会议领导的点评和建议也有助于解决后续论文研究的知识性错误。