时间：4月8日

地点：综南302

交流人：邵广侠（教师）

        张亚茹（学生）

怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

                                                      -------胡适

今天我借一首歌的名字来聊一聊我的导师——邵广侠。邵老师给我的整体感觉像家里长辈，和蔼可亲，值得尊敬。我很荣幸，大一第一次选导师选的就是邵老师。搬到新校区以后，学院组织重新选导师，我又选了邵老师。上个月学院又组织了选学年论文和毕业论文的导师，我想继续跟着邵老师，所以再一次选择了他。

大三开学，许多任课老师都在向我们传授考研、考编的相关信息。我比较关心考编，所以和邵老师联系，希望他能指导我。我记得那是一个周三的下午，邵老师开完会联系我在图书馆见面。为此，我还特地准备了笔记本和笔，但最后好像并没怎么记录，因为邵老师说的时候，我直接大脑记忆了。在这次交流的过程中，邵老师教了我一个克服站在讲台上紧张、害怕的方法。他告诉我，有时间就去找个空教室，拿本书站在讲台，学着老师的样子讲课，时间长了，就会觉得讲台没啥。我性格偏内向，平时上课基本不会站起来回答问题，甚至有时候很自卑，缺乏自信。在没见到邵老师的时候，我的心是忐忑不安的，担心、害怕等下要如何和老师说清楚自己的来意和困惑。但经过这次谈话，我觉得邵老师并没有身为老师的严厉，身为领导的威严、严肃，反而更像是一位长辈，和蔼可亲，相处起来很轻松。

记得有一次，邵老师让我写一个关于向周恩来总理学习的稿子，歌颂赞扬恩来精神，作为大学生如何更好地学习传承恩来精神。因为要准备期末考试，我没按照老师的要求写，随便在网上找了几篇拼拼凑凑组合在一起。当我拿给老师看的时候，他不仅没有批评我，而且拿起笔在稿子上一句一句的帮我改好。最后我要走的时候，他还告诉我说先好好准备考试，这个不急。当时我心里暖暖的，明明是我做错了，老师还是耐心的指导我，一句责备的话也没有说。老师就像一位长辈，包容我的过错，并耐心指导。

上个学期，邵老师给我们班上了一门课。由于老师普通话不是很好，所以课堂讲课基本上用淮安话。作为外省的学生，虽然在淮安待了两年，但还是听不太懂。记得刚开始上课时，老师讲到了一个搞笑的地方，旁边淮安当地的室友笑的捂着肚子，但我却很迷茫，没有听懂讲的内容，更不知道笑点在哪里。后来老师可能意思到了这点，向同学们道歉说自己普通话不好，大家包涵。之后，他讲话的语速放慢了下来，尽量讲清楚。我觉得老师这点做得非常好，俗话说人无完人，老师也不是完美无瑕的，邵老师认识到了自己的不足，还向学生道歉，值得我尊敬和学习。

作为一名师范生，我应该向邵老师学习，学习他对待自己和对待学生的态度。面对自己的不足，敢于在学生面前承认，甚至向学生道歉，能做到这点的老师很难得。面对学生的不足，他不是先批评，而是尽自己的努力帮助学生改正，耐心指导。作为一名老师，真正做到教书育人、爱岗敬业、乐于奉献实属不易，这样的老师也是少之又少。我很高兴自己遇到了一位，他就是邵老师。希望毕业后，我可以成为邵老师那样的老师，做到为学生“传道、授业、解惑”，受到学生尊敬和爱戴，也成为学生暖暖的依靠。

最后我想说一句，虽然我不是邵老师最出色的学生，但是邵老师却是我最尊敬的老师。